منصور بن زايد يعتمد أسماء الفائزين في "خليفة التربوية" محلياً وعربياً

إبراهيم سليم (أبوظبي)

اعتمد سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير شؤون الرئاسة رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية، أسماء الفائزين في الدورة الثانية عشرة للجائزة 2018-2019 من داخل الدولة، وعلى مستوى الوطن العربي، ويشهد سموه حفل تكريم الفائزين للدورة الحالية 15 أبريل المقبل.
كما اعتمد سموه منح الشخصية التربوية الاعتبارية للشيخة عزة بنت عبدالله النعيمي، مدير عام مؤسسة حميد بن راشد النعيمي الخيرية، وذلك تقديراً لجهودها في دعم منظومة التعليم والارتقاء بمسيرة هذا القطاع الحيوي، وعن فئة الأسرة الإماراتية المتميزة تم اختيار 4 أسر إماراتية، تقديراً لجهودها في دعم العملية التعليمية.
وأكدت أمل العفيفي، الأمين العام للجائزة في مؤتمر صحفي بمقر الجائزة في أبوظبي أمس - بحضور سعاد السويدي، نائب الأمين العام للجائزة - اعتزاز الجائزة وتشرفها بأن تحمل اسم غالياً على قلوب كافة أبناء الإمارات والوطن العربي، وهو اسم راعيها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، الذي يولي مسيرة التعليم جل اهتمامه وعنايته بهذا القطاع الحيوي الذي يعنى ببناء الأجيال، والاستثمار في الإنسان باعتباره أغلى ثروات الوطن.
وأشادت العفيفي بالدعم الذي يحظى به قطاع التعليم في الدولة من قبل صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، وصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، وإخوانهما أصحاب السمو الشيوخ، أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات.
وأشارت إلى أن الجائزة ومنذ انطلاقها في العام 2007 شكلت نقلة نوعية نحو نشر ثقافة التميز في الميدان التربوي، وتحفيز العاملين به في المدارس والمعاهد ومؤسسات التعليم العالي، وكذلك المؤسسات المجتمعية على الإبداع والابتكار، وتدشين مشروعات، وطرح مبادرات رائدة تنهض بالعملية التعليمية، محلياً وعربياً.

أخبار ذات صلة

الإمارات: السلام الشامل سبيل خروج المنطقة من حالة عدم الاستقرار

حاكم الفجيرة يقدم واجب العزاء في وفاة حشر بن حمد بن جمعة آل مكتوم

قائمة الفائزين
وقالت العفيفي، إن قائمة الفائزين شملت الآتي: مجال التعليم العام (فئة المعلم المبدع): بدرية محمد جمعه النقبي، تخصص الرياضيات من مدرسة الرؤية للتعليم الأساسي والثانوي برأس الخيمة، وحنان شاهر سعادة المراشدة، تخصص الرياضيات من مدرسة البادية العين، ورانيا محمد حسن سالم تخصص اللغة العربية من مدرسة الجاهلي العين، وشيخة محمد راشد الزحمي، تخصص العلوم من مدرسة صفية بنت حيي للتعليم الأساسي الفجيرة، وليلى عبيد سالم اليماحي، تخصص اللغة العربية من مدرسة مربح للتعليم الثانوي الفجيرة، وناعمة محمد راشد الحبسي، تخصص اجتماعيات من مدرسة نورة بنت سلطان للتعليم الأساسي والثانوي رأس الخيمة، ونعمة سعيد عبدالله الحبسي، تخصص العلوم من مدرسة الظيت للتعليم الأساسي رأس الخيمة، ونهى حسين عبده حسانين، تخصص اللغة العربية من مدرسة الوليد بن عبدالملك أبوظبي، وهبة الله محمد عبدالفتاح عبدالعزيز تخصص رياض أطفال من مدرسة النرجس العين، ووسام محمد حامد أبو العمايم، تخصص تربية موسيقية بمدرسة الأصايل أبوظبي.
مجال التعليم العام (فئة المعلم المبدع عربياً): أمل بنت صالح بن علي سلبع، تخصص اللغة العربية من مدرسة المتوسطة 12 نجران بالسعودية، وأمل بنت علي بن عطية الغامدي، تخصص اللغة العربية من مدرسة الثانية 76 جدة السعودية، وليلى أحمد عبدالله الجبالي، تخصص الرياضيات من مدرسة عائشة بنت أبي بكر الأردن.
مجال أصحاب الهمم (فئة الأفراد): عائشة أحمد سعيد صالح الجابري مدرس متخصص بمركز أبوظبي لرعاية وتأهيل ذوي الهمم بمؤسسة زايد العليا لأصحاب الهمم، ومجال أصحاب الهمم (فئة المؤسسات والمراكز): جمعية الإمارات لمتلازمة داون من وزارة تنمية المجتمع.
مجال التعليم العالي على مستوى الدولة والوطن العربي (فئة الأستاذ الجامعي المتميز في البحث العلمي): الدكتور أحمد عباد الدره أستاذ مشارك من جامعة خليفة، الدكتور عبد النبي البيومي قابيل وكيل كليه الهندسة من جامعه طنطا للدراسات العليا والبحوث بمصر.
مجال التعليم العالي على مستوى الوطن العربي (الأستاذ الجامعي المتميز في التدريس): الدكتور يوسف عبد الوهاب عطية أستاذ من جامعة الملك عبدالعزيز بالسعودية.

الأسرة الإماراتية المتميزة
وفاز مشروع بعنوان «كن مبادر» إدارة مسرح الجريمة بالقيادة العامة لشرطة أبوظبي، عن مجال التعليم وخدمة المجتمع «فئة المؤسسات»، وفي مجال التعليم وخدمة المجتمع (فئة الأسرة الإماراتية المتميزة): أسرة أحمد مصبح خليفة النيادي، وأسرة خالد حسين بن علي بن حماد، وأسرة راشد عبيد علي المهيري، وسليمان محمد إسماعيل البلوشي.
وفي مجال البحوث التربوية على مستوى الوطن العربي (فئة البحوث التربوية): بحث بعنوان «برنامج مقترح باستخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها بمنطقة المدينة المنورة» للدكتور سلطان حميد الجابري، مشرف اللغة العربية بمكتب التعليم بالمدينة المنورة بالسعودية، وبحث بعنوان «القيادة المدرسية في جمهورية سنغافورة (آلياتها، وممارساتها، والإفادة منها) للدكتور محمد علي الخريزي المشرف على رؤية 2030 بإدارة التعليم بمحافظة القنفذة بالسعودية.
وفازت عائشة علي الغيص، اختصاصي أول تجريب وتقييم من وزارة التربية والتعليم، (فئة الإبداعات التربوية)، في مجال التأليف التربوي للطفل على مستوى الدولة والوطن العربي «سلسلة قصصية الغيمة ديما في ليوا، فراشة السعادة، هكذا تبنى الأوطان، شمعة وقلم، النحلة عسولة والبعوضة المغرورة»
عزة النعيمي الشخصية التربوية الاعتبارية تعتبر الشيخة عزة بنت عبدالله النعيمي، شخصية تربوية اجتماعية قيادية تعمل بصمت، وتؤمن بالوقت والإنجازات، محبة للخير والعطاء، وتبحث عن كل ما هو جديد ومتميز، بدأت الحياة العملية في المجال التربوي وأكملت مسيرة طويلة حافلة بالإنجازات التربوية للطالب والمعلم والمجتمع المحلي، تخطت العشرين عاماً، ثم التحقت بالمجال الإنساني كمديرة مؤسسة حميد بن راشد النعيمي الخيرية، وحرصت على تحقيق العديد من المبادرات والإنجازات والإسهامات الخيرية، تاركة أثراً إيجابياً في فئات المجتمع المختلفة، ولعبت أدواراً رئيسة في العديد من اللجان التربوية والاجتماعية والإنسانية، وكمجلس تنسيق العمل الخيري، وكلية الأم والعلوم الأسرية.